Estudantes de escola em Resistência apresentam projetos de robótica educacional
Protagonismo estudantil, pensamento computacional, criatividade e trabalho em equipe foram os pilares da jornada de aprendizado dos estudantes do 7º e 8º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Rita de Cássia Oliveira, localizada em Resistência, em sua participação na First Lego League Challenge.
Na manhã desta segunda-feira (20), as equipes “Os dançantes”, “Velozes e furiosos” e “The Golden Experience”, apresentaram seus conhecimentos em robótica educacional para a comunidade escolar, numa cerimônia marcada pelo protagonismo e desenvoltura dos alunos ao compartilharem suas experiências.
Estudantes de escola em Resistência apresentam projetos de robótica educacional
A secretaria de Educação, Juliana Rohsner, acompanhada pela equipe de tecnologias educacionais da Secretaria de Educação de Vitória (Seme), fez questão de prestigiar a cerimônia para acompanhar de perto o aprendizado dos estudantes da unidade de ensino de Resistência.
“É inspirador ver como o que vocês estão aprendendo impacta a visão de mundo e o manejo das novas tecnologias. Vocês estão recebendo o que há de melhor em pensamento computacional. A comunidade de Resistência merece uma educação pública de qualidade, antenada com as tendências tecnológicas, e por isso ver esses projetos aqui hoje enche meu coração de orgulho. Aproveitem esse conhecimento e aprofundem-se sempre”, disse a secretária de Educação, Juliana Rohsner.
Estudantes de escola em Resistência apresentam projetos de robótica educacional
A diretora da unidade de ensino, Elaine Vieira, também falou com muito orgulho sobre o aprendizado dos estudantes durante a jornada com a robótica educacional. “Estamos felizes e satisfeitos em ver o quanto vocês estão evoluindo. Nosso desejo é que cresçam a cada dia em conhecimento. Lutamos muito para garantir que vocês tenham sempre o melhor, e tudo que fazemos na escola é pensando no melhor para vocês”, frisou.
Protagonismo estudantil e aprendizado para a vida toda
A robótica oferece oportunidades para os alunos explorarem sua criatividade, projetando e construindo robôs para realizar tarefas específicas. Isso os encoraja a pensar de forma inovadora para resolver problemas. Por isso, os responsáveis por apresentar a experiência e os resultados obtidos na participação da First Lego League Challenge, que neste ano tem o tema “Masterpiece”, foram os próprios estudantes, que o fizeram com muita desenvoltura e orgulho, compartilhando a importância de cada passo dessa jornada de aprendizado.
Adryan dos Santos, estudante do 7º ano, falou sobre a experiência. “A gente aprende de forma muito significativa a trabalharmos em equipe em busca do melhor resultados, fortalecemos a amizade entre o grupo e é legal. É uma forma de aprender diferente dos que estamos acostumados, em que você constrói coisas do zero e aprende naturalmente”, disse.
Além disso, vale ressaltar que os estudantes aprendem melhor quando podem aplicar conceitos em contextos do mundo real. A experiência com a robótica proporciona uma experiência prática onde os alunos podem aplicar conceitos de matemática, ciências e tecnologia de maneira tangível, o que proporciona uma experiência única com programação, mecânica, eletrônica e engenharia; habilidades que são cada vez mais importantes em um mundo digitalizado.
Estudantes de escola em Resistência apresentam projetos de robótica educacional
Dayane Gonçalves, mãe de Emilly, também do 7º ano, fez questão de ir até a unidade de ensino para prestigiar o protagonismo da estudante. “Esse projeto foi muito impactante e positivo para ela. Quando começaram as atividades, ela começou a demonstrar mais interesse pela escola, pelos estudos, mesmo sendo no contraturno ela sempre demonstrou muito entusiasmo. Além disso, sempre chegava falando sobre o aprendizado e as descobertas”, destacou.
